无论是在校园还是在职场，团队合作正逐渐成为学习和工作的主流方式。然而，有人注意到，这种合作模式亦会遭遇诸多挑战，其效率有时甚至不及个人独立行动。
在上周，中国青年报社社会调查中心携手问卷网，针对2000名具备团队合作背景的个体展开了一项调研。结果显示，有37.6%的受访者认为团队协作的效率并不总优于个人独立行动，而33.1%的受访者则持有相反观点。同时，60.3%的受访者指出，在团队协作过程中，往往会出现对能力较强成员的过度依赖，而50.4%的受访者则反映团队成员在意见统一上存在困难。65.3%的受访者认为志趣一致的人组成团队效果最好。
37.6%受访者表示团队合作的效率有时比不上“单枪匹马”
赵龙，这位清华大学的博士生，回忆起前些时日与师姐一同前往广州执行任务的经历。那里的工作进展迅速，尽管两人分析问题的视角各异，但通过各自阐述观点并进行实际探讨，他们很快便找到了解决问题的途径。与此同时，另一位师姐独自在山东电科院进行相同的实验，却陷入了困境，思维受阻。最终，她花费了一个多月的时间才成功解决了问题。
赵龙在平日的学习中，常以团队协作的形式参与众多项目。这样的团队，成员间目标一致，沟通与协调自然顺畅，工作效率也显著提升。然而，若团队成员中有人懒散，不愿分担任务，甚至只是混日子，那么那些勤勉的“实干者”便会感到疲惫不堪。
周敏（化名），北京某传媒集团的一员，她觉得团队协作并非总是优于独立行动。她所在的小组曾经接手了一个项目，该项目的任务是采访几位与性侵事件相关的人物，这一话题极为敏感，推进起来颇为棘手。成员们纷纷推卸责任，直到截稿日期临近才匆忙展开工作。在过程中，关于谁是主笔的问题引发了持续的争论，最终呈现的成果也并不令人满意。她私下里想：“如果是我一个人负责，或许能做得更好。”
在调查中，有37.6%的受访者坦言，团队协作的效率有时甚至不及个人作战。而另一方面，33.1%的受访者并不认同这一观点。那么，究竟哪类人更倾向于团队合作呢？调查结果显示，30.5%的受访者认为，那些能力不足、需要团队来“遮掩”的人更偏爱团队合作。同时，33.5%的受访者则认为，能力较强的人更倾向于团队合作。另外，还有36.1%的受访者认为，这主要取决于个人的行事风格。
天津社会科学研究所的负责人张宝义指出，在团队协作中，沟通技能扮演着至关重要的角色；然而，随着人们对网络和手机等电子设备的依赖性日益增强，他们花费在虚拟世界中的时间也在不断增加，这无疑在一定程度上削弱了他们与人交流及协作的能力。
赵龙指出，团队成员需有共同的目标，至少应对问题抱有共同的兴趣。若某成员可有可无，则不宜纳入团队，否则只会成为团队的负担。他认为，团队成员应各展所长，在工作中互相补充，提升整体效率。单靠一人承担重任，实乃不科学的做法。
中国人民大学伦理学领域的硕士研究生李楠提出，协作如同婚姻，需要寻找到一个成熟、稳重且富有责任感的伴侣。唯有如此，方能安心投入工作，避免出现不劳而获、只想分享成果的负面行为。
团队构成中，哪类群体更易发挥出色效能？调查结果显示，65.3%的受访者强调团队成员间需拥有共同的志向和目标，52.0%的受访者则认为勤奋踏实的态度至关重要。此外，还有以下观点：能力相当者（48.1%）、擅长交流者（46.5%）以及各有专长者（45.0%）。
60.3%受访者表示团队合作中存在依赖能力较高者的现象
李楠在团队协作过程中常常面临的一个难题是任务分配不均，由于每个人的专长和熟悉领域各有差异，导致有些人承担了较重的责任，而有些人则相对轻松。这种情况有时会激起争议，大家会坦诚地交流意见，力求使任务分配更加均衡，然而，要做到完全公平却并非易事。
李楠指出，意见难以达成一致是团队协作的一大难题，特别是在遇到主观性较强的问题时。例如，有一次老师要求我们以小组为单位，共同讲解对某位西方哲学家的认识，然而由于大家对感兴趣的哲学家各有偏好，对哲学家的了解程度也参差不齐，这导致我们在讨论过程中始终无法明确团队的研究方向，最终以不愉快的方式结束。
在团队协作过程中，常见的问题包括：能力较强的成员不够积极（占比60.3%），成员间意见难以达成一致（占比50.4%），以及团队结构松散、工作效率低（占比50.0%），这些问题被视为较为普遍。此外，还有分工不均且难以平衡（占比42.7%），成员性格和行事风格差异较大，导致沟通成本上升（占比39.7%），以及个别成员临时改变计划，扰乱团队安排（占比25.8%）等问题。
在团队协作中遇到难题时，我们通常会采取哪些策略来化解？调查结果显示，优先考虑的是通过探讨寻找共识（占比61.8%），此外，还有其他途径：遵从团队领导的指示（占比55.3%），多数决定（占比43.6%），尊重能力较强的成员（占比41.2%），以及针对不同意见实施不同方案（占比12.2%）等。
赵龙的团队在遇到分歧时，会首先进行深入的交流，接着寻求一个平衡的解决方案，或者挑选出几个备选方案。如果实在难以达成共识，就会采取投票的方式，以多数人的意见为准，确保少数人服从多数人的决定。
68.6%受访者认为树立团队意识能更好发挥团队作用
在团队协作的过程中，队员的素质、交流技巧以及管理能力均至关重要。然而，若遇到那些提不起劲儿的队友，确实让人感到无奈，甚至有时难以想出有效的应对策略。赵龙如此表示。
张宝义指出，仅仅将数人聚拢并非构成团队之道。在团队成立之初，需对每位成员的专长与喜好进行深入剖析，确保他们处于最适宜的岗位，这样才能充分调动队员们的潜能，提升团队运作效率。同时，还需加强团队成员对团队及集体的归属感，倡导相互扶持，共同营造一个和谐且高效的团队氛围。
在当前，众多大学生在求职过程中不难察觉，团队协作的考核形式日益增多，这种考核不仅涉及知识和技能，更侧重于评估与人协作的能力。张宝义提出，学校应当通过课程与考核制度的改革，提升学生的团队协作能力，摒弃孤军奋战的个人模式。毕竟，高校不仅是知识的传授者，更是人才的培育基地，如何正确理解和对待他人，这些是学校应当传授给学生的。
学校目前频繁举办的社团活动以及大学生实践活动，目的在于增强学生的团队协作意识和能力。然而，这仅仅营造了一个外部条件，学生内在能力的提升还需依靠他们自身的努力。张宝义如是说道。
为了提升团队效能，多数受访者强调，构建团队共识、共同承担职责与荣誉至关重要（占比68.6%），同时，有59.6%的人提出应尽早指出团队成员的问题，以防问题恶化。此外，还有其他建议：尊重个体差异，建立相互信任的关系（占比53.6%），在合作初期确立团队规则（占比47.7%），个人应主动融入团队，加强协作（占比38.7%）。
在受访者群体中，00后占比仅为0.4%，而90后则占据了19.5%，80后以54.3%的比重占据了多数，70后以19.8%的比例紧随其后，60后占比为5.0%，50后则仅有1.0%。
中国青年报和中青在线的记者杜园春以及实习生孙静，他们的报道来源于2017年5月11日《中国青年报》的第七版。
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