【特色团会】手拉手 心连心 增强班级凝聚力——教师教育学院2019级小教3班开展特色团会

为了增进班级同学间的互动与协作，提升集体主义精神，增强班级的团结力量，11月15日17点20分，教师教育学院2019级小教3班在崇仁楼106室举办了一场以“携手同行、心灵相通——提升班级凝聚力”为主题的特色团会。此次团会由三班同学秦金婕担任主持人，2019级小教3班的全体同学均参与了此次活动。

会议开始之际，主持人依次点名，同时由通讯委员负责详细记录。之后，所有成员站立，共同高唱团歌。紧接着，团会便进入了主题讨论环节。

主持人首先强调了班级建设的关键性，进而提出了问题：“大家对于如何构建一个优秀的班级有哪些具体的意见？”以此为契机，鼓励同学们围绕这一议题进行深入的交流和探讨。同学们认为，要打造一个优秀的班级，必须关注以下三个方面：首先，要建立一个负责任的班委会，因为班委会是班级的核心，也是班级的中坚力量；其次，要打造一个积极向上的班级氛围，班委成员必须树立公平公正的形象，同时以身作则，努力提升学习水平；最后，要增强班级的集体荣誉感和凝聚力。

随后，主持人再次发问：“大家对班级未来的发展有何期望？”同学们纷纷将各自的愿望记录在便利贴上，主持人将这些便利贴收集并妥善保存。他接着说：“在写下心愿便利贴之后，我们都要齐心协力，朝着心中的目标奋进，不让青春年华虚度！”

随后，团会活动将步入游戏阶段。其中，最具趣味性的游戏无疑是团队协作吹气球。每组由六名成员组成，他们需紧密配合，将气球吹至膨胀后共同坐破。这一过程中，任何一人的缺席都不可行，正如班级建设所必需的，它依赖于班级中每位成员的齐心协力。

最终，主持人走上台前进行总结道：“班级是学生们日常生活的核心所在，这里不仅是知识的汇聚之地，也是人格塑造的温床。我们应当重视班级的建设工作，这样做有助于拉近同学们之间的距离，增进彼此间的沟通与协作，从而提升班级的团结力量。”

此次举办的主题团活动，不仅有助于深化班级的凝聚力，提升同学们的集体意识、团队协作能力以及团队精神，而且有助于塑造积极向上的班级氛围和浓厚的学习环境。