1、在寻找同伴的过程中，如何能最快的找齐自己的同伴?
2、你是主动找寻还是被动等待?各有什么优缺点?
游戏六：交换名字
这项活动旨在检测个体的常规行为模式。通常情况下，人们对自己本名的熟悉程度极高，然而一旦名字发生变动，就会感到生疏不适应。
方法：
(1)人数在10个人最适合
(2)参加者围成一个圆圈坐着。
(3)围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
(4)以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
主持询问张三先生，他清晨几点醒来，本来的张三不能应答，需换成他名字的人来回应，那人表示，确实，当天清晨七点起床。
当轮到自己回应时却选择沉默，那么不是该发言的人就会被淘汰出局。
(7)最后剩下的一个人就是胜利者。
游戏七：代号接龙
这项活动旨在提升个人应对能力和记忆水平，需要迅速确定自身所处的空间方位。具体步骤如下：
(1)人数在10个人以内最适合
(2)参加者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼。
参与者，以鬼的身份为参照，从鬼开始排序的序号，就是各自的编号，每位扮演鬼角色的人都是第一号，鬼的左侧下一位是第二号，依次类推为第三号„„
游戏由鬼主持启动，当鬼说出“1、2”时，表明第一个人需要将信息传递给第二个人。
2号在接到指令时，应当立即将信息传递给一位参与者，比如若是“2、5”，那么2号代表自身身份，5号代表接收信息的对象，选择哪个号码是随意的。
(6)如此一直进行比赛。
(7)如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。
鬼的身份编号以一为起点，一旦鬼更换了对应的人选，那么所有参与者的编号都需要整体更新。
这个游戏的趣味高低，取决于参与者的应对快慢，因此需要训练出色的警觉性。
游戏八：佳人何处寻
无需进行任何复杂的前置操作，任何人都能毫无压力地参与其中，并且感到十分自在，因此这项活动，一直以来都广受欢迎。每位参与者需要尽快，猜出同伴背后所贴的标识，并由此推断自己身上的内容。
道具：纸，笔，透明胶带
方法：
(1)男女双方人数一样，合计10人最为恰当
事先，在纸上书写诸如“罗密欧”和“朱丽叶”，还有“王祖贤”跟“齐秦”，以及“梁山伯”搭配“祝英台”这类成双成对的美好伴侣的名字。
把标明男士称谓的纸条，分别贴在男士的身上，把注有女士称谓的纸条，分别贴在女士的身上，务必确保每位参与者，都无法窥见他人背后的纸条内容。
准备工作完成后，每位参与者都使出浑身解数，道出其他人的代号，接着猜测自己的代号。一旦弄清所有人的代号，就能顺势推断出自己的代号了。
想到自己对应的称谓之后，应立即与选定的同伴汇合，双方要勾臂结伴。
(6)到最后没有成对的人，就是负方。
游戏的精髓，在于探索的体验，因此大家需要恰当交往，彼此协作，以便发现最默契的搭档。
游戏九：好邻居
游戏规则：
1、所有人围成一个圆圈，一人站在圆心。
培训讲师宣布了游戏规则，首先，站在圆心的人会随机选择圈内的人提问，比如问a，你是否喜欢我，如果a回答喜欢，那么a身边的两个人需要交换位置，在交换过程中，站在圆心的人要立刻插入到a相邻的两个位置之间，这样a的相邻两人中就会有一个没有位置可去，这个人需要表演节目或者做自我介绍，表演完毕后，这个人就取代站在圆心的人，游戏接着进行下一轮。
当a表示不感兴趣时，位于中央位置的人会继续询问a，想要了解其偏好。倘若a表明偏爱戴眼镜者，那么所有佩戴眼镜的参与者都必须立即离开原来的座位，去寻找新的空位。与此同时，站在中央位置的人也必须迅速找到自己的座位。如果有人未能成功找到空位，那么该人将需要表演一个节目或者进行自我介绍。表演或介绍结束后，这个人将取代原先站在中央位置的人，游戏随即进入下一轮。
当被问及不喜欢时，可以回应诸如偏爱男性，那么所有男性需互换位置，若是回应者男性，他也必须移动。为了提升挑战性和趣味性，还可陈述偏爱穿白色袜子这类不易察觉的偏好细节
游戏十：扫把情人
概要：1人将圆圈内的扫把弄倒，另一人过去扶住的游戏
准备：长柄扫把
方法：
几个人围成圈确定编号，一人居中站立，扫帚竖立在中央位置
2、中间的人说出一个号码，同时把手中倒立的扫把放开
3、被叫到号码的人立刻跑去在扫把倒地前抓住扫把
4、没抓住的人受罚。
游戏十一：一元钱与五毛钱
适合对象：10人以上
游戏时间：10分钟
游戏操作：
依据男女学员人数差异，例如男性远超女性人数时，女性视作“1元”，男性则按“5角”计算；倘若女性人数显著多于男性，女性便以“5角”为基准，男性则当作“1元”。
按照培训师报出的金额，全体学员需组成相应数额的团体，未能成功组建的将被淘汰出局。例如，若培训师报出七元，则所有学员须组成一个团队，该团队成员的面值总和必须等于七元，未组建团队的学员将被淘汰。
剩余的选手继续配对，最终形成4到5人的队伍，活动到此终止，能够给予留下的选手奖励。
游戏十二：抢椅子
舞台摆放三把椅子，邀请四个人上台，播放迪斯科舞曲，四个人跟着音乐绕着椅子走，音乐突然停止时抢坐椅子，没抢到的人被淘汰；减少一把椅子，剩下三个人继续游戏，音乐停止时抢坐两把椅子，没抢到的人被淘汰；最后两个人抢坐一把椅子，抢到的人获胜。
游戏十三：项目名称：人椅
时间：5分钟
目的：相互配合、默契
项目规则：
1、全体学员围成一圈。
2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;
3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。
就位之后，讲师开始发出要求，引导学员们喊出指定的标语，比如“同心协力、奋勇向前。”
建议采用团队比赛的方式开展活动，观察哪个队伍能够保持最久不出现涣散现象。
问题讨论：
游戏期间，精神面貌有无改变？身体状况和发声方式是否也跟著转变？
2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?
是否存在倚靠他人的心态,觉得个人散漫对集体作用不大?最终形成了怎样局面?
4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?
游戏十四：潮起潮落
时间：15～20分钟，取决于参加人数的多少。
目的：
1.增进团队信任。
2.使队员们发扬团队精神协同工作。
使团队成员可以顺畅地开展肢体互动和协作，减轻他们的羞涩与局促情绪。
步骤：
团队分成两个队列，每队人员排成直线，相邻队员需紧挨着站立，彼此尽量拉近距离。若参与人数为单数，则指定一名队员担任助手。
挑选队伍最前方的那位成员充当“旅行者”，要求其余队员将他托举在空中，沿着队伍排成的两条直列，将他运送至队伍末尾。这充分展现了“集体协作力量强”的道理。“旅行者”抵达队尾，后面几位队员在托举他身体下落的过程中，务必确保他的双脚能够稳稳落地。
讨论问题：
你们对游戏的最初感觉是什么?
游戏结束后感觉如何?
当你被别人举着传送至队尾时，感觉如何?
游戏十五：系在一起
时间：10～15分钟
人数方面，若时间条件许可，则参与人数不受限制，一般而言，一个团队的人数不会超过二十四人。
这个游戏有助于消除人们之间的陌生感，增强集体协作意识，还能让团队更有生气。主要目标在于
1.使小组充满活力。
2.让大家动起来、笑起来。
3.增强团队精神。
步骤：
1.让队员们紧密地围成一圈。
请所有人将左手高高举起，同时右手对准中心位置。等到每位参与者都调整到这个体态之后，让他们用左手环住相邻者的右手。一旦手与手相扣，就必须保持紧握状态。
当前要求大家，在持续握紧的情况下，设法脱离“链子”。解开之后，仍需维持站成圆形的队形，朝向何方无妨。有时会出现这样的情况，尽管每个人都已解开，却变成了几个小圈圈，而不是保持原有的大圈。若不希望发生这种情况，可以在完成步骤二之后，实施一个环状检验。从圈内任意挑选一位参与者，要求他运用右手去按压邻座的左手；被按压的同伴则用右手转而按压下一位伙伴的左手；如此循环操作，直至“按压动作”重新回到最初那位成员的左手；倘若按压动作未能完成整个循环，就必须从头再来；是否实施完整的循环验证，可根据具体情形自行判断。
讨论问题示例：
你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的?
每个人的任务是什么?
如何将这个拓展游戏和我们的实际工作联系起来?
游戏十六：抓食指
所有人排成几列站立，每个人左手食指向上，右手手掌朝下;左手食指要放在左邻右舍的手掌下方，轻轻按住对方掌心位置;同时右手不能合抱。
老师提出要求，当提及小蜜蜂时，学员需发出连续的嗡嗡声，而当指令为抓时，学员才能进行互动，用手掌触碰同伴的手指，同时要设法让自己的手指不被对方抓住。
老师音调时高时低，反复念叨“小蜜蜂”，学员们就跟着应和“嗡嗡嗡”，老师猛地提高音量喊“小蜜蜂”，多数学员就忍不住去抠手指了，这个动作不符合游戏规定。
游戏十七：六足蜈蚣
我们并非来自地球的居民，而是远方星球的访客，打算在此举办一场体育赛事。然而，抵达后我们察觉到，当地的地貌成分对我们的生理构造并不适宜。为了适应环境，我们必须采取一种特殊的移动方式，那就是仅依靠六个肢体进行移动。
分享：项目过程中各组都采取了什么?
起初，你们中是否有人认为这个项目不能完成?
项目结束后，大家感觉如何?
各组发扬团队精神协同工作了吗?
游戏十八：横向龙舟
每组由七个选手组成，参赛者需手挽手前进，完成三十米的赛道，以队伍中最后一个选手抵达终点为终止，用时最短者夺冠。行进期间，各队必须保持完整，队员之间手臂不能放开，一旦出现松脱情况，将被认定违规，从而失去比赛资格。
游戏十九：单脚火车跑
七个人按顺序站立成一排，每个人只用右脚站立，后面的选手将右手搭在前面选手的肩膀上，同时用左手托住前面选手的左脚，多组队伍并排站在起跑位置上。裁判发出指令后，所有队伍同时出发，比赛距离为二十米，用时最短的队伍获得胜利。每个队伍必须包含两名女性选手参与，比赛期间如果任何人的脚失去支撑，该队伍即构成违规，将被取消比赛资格。
游戏二十：空当接龙
每队由六名成员组成，需按顺序站立成一列，奇数位选手通过双腿间传递球体，偶数位选手则需越过头顶进行传递，以在一分钟时间内完成最多次传球次数为获胜条件，队伍成员性别不做限制，当球体通过双腿时，必须从两腿缝隙中穿过，通过头顶时，需高于头部高度，若队员转身或球体掉落地面，则该次成绩无效，最终一位接球者要将球送入指定区域。
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